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校区举办“全国高校青年教师教学竞赛获奖教师示范教学活

2017-07-04

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为进一步精准落实校区师资队伍发展提升计划,向我校青年教师展示全国优秀教师的教学风采,促进校区教师教学能力的提升发展,校区于6月27日下午,邀请第三届全国高校青年教师教学竞赛文科、理科和工科三个组别的一等奖获得者唐丹、都琳、康峰三位老师专程赶赴峨眉为校区广大教师开展“全国高校青年教师教学竞赛获奖教师示范教学活动”。校区人事处李煜宏处长、孟军副处长及各教学单位教师代表参加此次活动,活动还吸引了乐山师院、成都理工大学工程技术学院等在乐山的兄弟高校教师代表参加。活动由校区张祖涛副校长主持。

张祖涛副校长首先对三位国赛获奖教师不辞辛苦赶到峨眉校区表示感谢和欢迎。他用自己的成长经历勉励广大教师,教师是个良心活,教师首先要积极投身教学,在教学中不断成长,同时教学对科研也有反哺作用。随后三位获奖教师分别进行了示范教学并进行教学设计思路、参加教学竞赛心得等方面的经验分享。


唐丹

唐丹,西华大学人文学院法学系教师,研究方向为法律史。从事《中国法制史》和《外国法制史》等课程的教学工作。获第三届全国高校青年教师教学竞赛文科组一等奖,四川省高校第三届青年教师比武大赛文科组第一名,被授予四川省五一劳动奖章。

唐丹老师示范课节段为《亲亲得相首匿原则》,选自“中国法制史”课程 ,唐老师引经据典,博古通今,将汉代刑法适用原则之一的首匿罪娓娓道来,仪态大方自然,清新亲切的风格给老师们留下了深刻的印象。随后她分享了的日常教学经验:第一,教学要全身心投入,走上讲台就一切杂事烦恼都抛之于脑后,教学要有“隔离感”。第二,要坚持,如何平稳过渡任教八九年后的“审美疲劳”,同时指出参加教学竞赛就是一个很好的重新认识自己,渡过教学“审美疲劳”期的好方法。第三,教学是一个日积月累的过程,要做生活中的有心人。第四,要学会反思,录制自己的音频、视频,从中找到自己的缺点,不断调整,自我提高。第五,日常教学是基础,教学比赛是日常教学的浓缩,集中表现的过程。比赛要选择自己真正喜欢的、学时多的课程来讲,同时参加国赛需要团队协作,要善于主动寻求帮助。


都琳

都琳,西北工业大学理学院应用数学系副教授、概率统计教研室主任;陕西省数学会青年数学工作委员会委员。主要从事统计学相关领域的教学及非线性动力学与控制方面的研究工作。获第三届全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖;第二届全国高校数学微课程设计竞赛全国一等奖,西北赛区特等奖;陕西省高等学校第三届青年教师教学竞赛理科组特等奖等。被授予“陕西省技术标兵”、“陕西省劳动竞赛标兵”、西北工业大学“最满意教师”、“翱翔新星”、和“三八红旗手”等荣誉称号。

都琳老师示范课节段为《贝叶斯估计》,选自“概率论与数理统计”课程 。她从媒体报道的根据贝叶斯理论搜索MH370航班的视频引入,讲解贝叶斯公式的基本理论及在医疗诊断等方面的应用。讲解中承前启后,有讲解、有启发、有总结、有思考,整个节段内容丰富、环环相扣,体现出了都琳老师在课堂设计及知识讲解方面的用心和娴熟的技巧。示范教学后,都琳老师分为九个部分详细的介绍教学内容和教学过程的设计,对课堂教学的设计有很好的启发和借鉴作用。同时她跟大家分享了教学中常用到的工具,推荐了大量课程资源和网络资源链接。


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